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基于关联理论的话语标记语与英语阅读理解研究

标题: 基于关联理论的话语标记语与英语阅读理解研究
作者: 牛海宁,蔡红玉
出版时间: 2009-01-01
机构: 河北农业大学
关键词: 关联理论,话语标记语,英语阅读理解
刊名: 消费导刊
英文刊名: CONSUME GUIDE
ISSN: 1672-5719
卷号: 001
页码: 161
分类号: H319
摘要: 在交际中,话语标记语可以起到标示停顿、过渡等作用.对其正确的理解和使用不仅可以使话语更加连贯,而且还有助于交际成功.该文以关联理论为基础,探讨话语标记语在英语阅读中的重要作用,分析传统的阅读模式和英语阅读教学模式所存在的问题,提出将话语标记语引入英语阅读教学,提高学生阅读能力的观念.