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提高大学英语词汇教学质量的探索和实践

标题: 提高大学英语词汇教学质量的探索和实践
作者: 张海瑛,王彦琳
出版时间: 2006-01-01
机构: 河北农业大学
关键词: 词汇量,词汇教学,英语教师
刊名: 河北大学成人教育学院学报
英文刊名: JOURNAL OF ADULT EDUCATION COLLEGE OF HEBEI UNIVERSITY
ISSN: 1008-6471
卷号: 002
页码: 61-62
分类号: G724.4
摘要: 词汇是主要的和基本的语言单位.学习英语词汇最大的障碍是记忆困难,遗忘率高.教学中,教师不仅应该教授学生词汇记忆的技巧和方法,更关键的是把他们应用到实践当中.同时,还要注意,提高大学英语词汇教学质量和培养学生的综合能力是相辅相成的.笔者结合教学实践,就如何提高大学英语词汇教学质量,发表几点自己的看法.