| 标题： | 提高大学英语词汇教学质量的探索和实践 |
|---|---|
| 作者： | 张海瑛,王彦琳 |
| 出版时间： | 2006-01-01 |
| 机构： | 河北农业大学 |
| 关键词： | 词汇量,词汇教学,英语教师 |
| 刊名： | 河北大学成人教育学院学报 |
| 英文刊名： | JOURNAL OF ADULT EDUCATION COLLEGE OF HEBEI UNIVERSITY |
| ISSN： | 1008-6471 |
| 卷号： | 002 |
| 页码： | 61-62 |
| 分类号： | G724.4 |
| 摘要： | 词汇是主要的和基本的语言单位.学习英语词汇最大的障碍是记忆困难,遗忘率高.教学中,教师不仅应该教授学生词汇记忆的技巧和方法,更关键的是把他们应用到实践当中.同时,还要注意,提高大学英语词汇教学质量和培养学生的综合能力是相辅相成的.笔者结合教学实践,就如何提高大学英语词汇教学质量,发表几点自己的看法. |